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商業(yè)分析(BA)能力

分析用戶(hù)需求及商業(yè)價(jià)值。站在高管的角度,去發(fā)現問(wèn)題、挖掘商機、解決問(wèn)題,提供決策支持。

該領(lǐng)域權威認證證書(shū):PMI-PBA、IIBA(CBAP/CCBA/ECBA)了解詳情>>

商業(yè)分析的核心價(jià)值

企業(yè)面臨快速變化的市場(chǎng)與日益激烈的競爭,需要更加重視項目前期的商業(yè)環(huán)境分析和商業(yè)論證確保上馬的項目是合理可行的,避免重回到以前高資源消耗、項目成果閑置的老路。商業(yè)分析的價(jià)值在于能夠讓企業(yè)在變化的市場(chǎng)環(huán)境中,提供更加全面的決策支持。

  • 需求 – “啟發(fā)、分析和管理需求”
  • 問(wèn)題 – “發(fā)現問(wèn)題并識別解決方案”
  • 戰略 – “洞察業(yè)務(wù)和商機”
  • 產(chǎn)品 – “產(chǎn)品定位、規劃和可行性研究”
  • 數據 – “數據分析和建議”
  • 流程 – “決策引導和溝通”

商業(yè)分析的核心理念

商業(yè)分析的全局圖及關(guān)鍵點(diǎn)

需求評估
發(fā)現/識別問(wèn)題、評估企業(yè)現狀、根據商業(yè)需要提出建議方案、對方案做成本效益分析、編寫(xiě)商業(yè)論證
商業(yè)分析規劃
干系人分析、商業(yè)分析計劃書(shū)
需求引導與分析
規劃、準備和執行需求引導、模型化需求分析、確認利益干系人的真實(shí)需求、審核需求、解決需求沖突
跟蹤與監督
需求跟蹤、需求生命周期管理、需求變更
解決方案評價(jià)
驗收交付、驗收項目、評估解決方案

商業(yè)分析的模型、方法和工件

4種主要的商業(yè)分析(BA)模型

8類(lèi)重要的商業(yè)分析(BA)文檔/條目

50個(gè)商業(yè)分析(BA)工具與技術(shù)

商業(yè)分析認證體系·介紹選擇一項或多項商業(yè)分析認證考試,獲取商業(yè)分析權威認證證書(shū)

主流商業(yè)分析認證體系一覽

理解BA的思維方式和理念、理解BA的角色

學(xué)習項目的需求分析,并將其應用于項目集和項目的指導

學(xué)習業(yè)務(wù)需求分析的知識體系、方法及工具,對商業(yè)分析(BA)有完整認知

LV1 專(zhuān)業(yè)級

了解商業(yè)需求分析的主要活動(dòng)和策略

掌握商業(yè)需求的獲取、分析和管理的方法和工具,能夠將其應用于項目工作之中

為項目或企業(yè)提供業(yè)務(wù)需求分析工作的支持,在BA Leader的領(lǐng)導下完成一系列業(yè)務(wù)需求分析工作

LV2 經(jīng)理級

掌握商業(yè)需求分析的主要活動(dòng)和策略

熟練應用商業(yè)需求的獲取、分析和管理的方法和工具(6大領(lǐng)域、30個(gè)任務(wù)、50個(gè)BA工具)

能夠勝任高管的角色,給公司提供決策支持(做市場(chǎng)分析、洞察問(wèn)題、抓住需求、發(fā)現商機、提供解決方案、做運營(yíng)企劃等)

LV3 總監級
ECBA/CCBA/CBAP商業(yè)分析認證
(基礎/中級/專(zhuān)家)
PMI-PBA商業(yè)分析認證
頒證機構 IIBA PMI
考試時(shí)間 隨約隨考(提前1-4周做報考) 大陸:每年的3月、6月、9月和12月(疫情期間會(huì )受疫情影響而延期,具體以基金會(huì )通知為準)
海外:
機考(考試時(shí)間根據考預約時(shí)間確定)
考試語(yǔ)言 ECBA:中文
CCBA/CBAP:英語(yǔ)
中英對照(中國大陸)、英文(海外機考)
考試形式 在線(xiàn)機考 大陸:紙筆;海外:機考
報考要求 ECBA:無(wú)行業(yè)、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)限制、21小時(shí)專(zhuān)業(yè)培訓課程(近四年內)
CCBA:約3年BA經(jīng)驗、21小時(shí)專(zhuān)業(yè)培訓課程(近四年內)
CBAP:
●? 7,500小時(shí)(約5年)的商業(yè)分析工作經(jīng)驗(近十年內工作)
●? 六大知識領(lǐng)域中至少有四個(gè)領(lǐng)域900小時(shí)工作經(jīng)驗
●? 35小時(shí)專(zhuān)業(yè)培訓課程(近四年內)
●? 二封推薦信
●? 簽署行為規范
1、學(xué)時(shí)證明:35小時(shí)PMI-PBA學(xué)時(shí)證明,此部分參與艾威培訓課程即可取得
2、工作時(shí)長(cháng)及經(jīng)驗
●? 本科及以上學(xué)歷:8年內4500小時(shí)以上(約3年)商業(yè)分析經(jīng)驗
●? 高中學(xué)歷:8年內7500小時(shí)以上(約5年)商業(yè)分析經(jīng)驗
考試時(shí)長(cháng) ECBA:1小時(shí)
CCBA:3小時(shí)
CBAP:3.5小時(shí)
4小時(shí)
考試題型 ECBA:50道多項選擇題,正確率及格線(xiàn):約70%,官方未公布
CCBA:130道選擇題,約65%,官方未公布
CBAP:案例題+情景題-120題選擇題,正確率及格線(xiàn):65%
200道選擇題(答對131題以上通過(guò))
證書(shū)申請 CBAP:考完一周內,可下載電子證書(shū)。證書(shū)樣本,如下
* CCBA、ECBA同樣考完一周內下載電子證書(shū)(證書(shū)與CBAP證書(shū)類(lèi)似)
登錄基金會(huì )網(wǎng)站登記領(lǐng)取紙質(zhì)證書(shū)(下載電子版證書(shū)),證書(shū)樣本,如下
* 中國大陸內考試:有第一張紙質(zhì)證書(shū);續證證書(shū):疫情期間無(wú)續證證書(shū)
證書(shū)維護 ECBA:終身有效
CCBA/CBAP:
證書(shū)有效期:3年
續證要求:60CDU+$120續證費用(會(huì )員85美元)
3年60個(gè)商業(yè)分析相關(guān)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展單元(PDU),150$費用

考試難不難?通過(guò)率怎么樣?哪項證書(shū)含金量高?

我適合考哪項商業(yè)分析認證? 立即咨詢(xún)

艾威商業(yè)分析能力(BA)知識體系 · 培訓課程

經(jīng)過(guò)艾威研究對比并結合我國國內企業(yè)的實(shí)際情況,精選出了行業(yè)內比較受推崇的商業(yè)分析能力(BA)知識體系,有:IIBA國際商業(yè)分析協(xié)會(huì )的ECBA商業(yè)分析認證(基礎)、CCBA商業(yè)分析認證(中級)、CBAP商業(yè)分析認證(專(zhuān)家級),以及PMI美國項目管理協(xié)會(huì )的PBA商業(yè)分析認證。

體系 一句話(huà)概括
IIBA(ECBA/CCBA/CBAP) 為整個(gè)企業(yè)提供支持
PMI(PBA) 為項目/項目集提供支持

從IIBA與PMI所倡導的商業(yè)分析的知識體系中可以明顯體現出:PMI的知識體系中,需要評估發(fā)生在項目啟動(dòng)之前,以及解決方案評價(jià)發(fā)生在項目結束之后。PMI更加注重的是在項目生命周期內的需求分析。而IIBA的知識體系中,并沒(méi)有刻意地提到項目環(huán)境下。對于工作主要是項目的人,以及兼顧項目經(jīng)理及商業(yè)分析師角色的人,PMI-PBA是一個(gè)不錯的選擇。戰略上的,企業(yè)的商業(yè)分析師,以及專(zhuān)業(yè)的商業(yè)分析師,更推薦IIBA。

您可以根據自身需求及實(shí)際情況,挑選適合自己的課程優(yōu)先學(xué)習

您也可以“一站式”學(xué)習主流商業(yè)分析/業(yè)務(wù)需求分析方法和技能的全部精粹內容

商業(yè)分析綜合培訓課程All in One Course

艾威“All in 18”培訓計劃 “融貫”式綜合教學(xué)方式 “一站式”學(xué)習主流商業(yè)分析/業(yè)務(wù)需求分析方法和技能的全部精粹內容

你不僅可以“一站式”學(xué)習商業(yè)分析主流知識體系的“全部精粹內容”,還將學(xué)習全面實(shí)踐商業(yè)分析所需的工具和方法。艾威對商業(yè)分析體系做了深度梳理,老師將以“融貫”式的綜合教學(xué)方式,幫助學(xué)員在商業(yè)分析領(lǐng)域獲得全方位的認知與提升:

1.整合商業(yè)分析/業(yè)務(wù)分析/需求分析相關(guān)體系

2.掌握商業(yè)分析/業(yè)務(wù)分析/需求分析相關(guān)方法

3.培養商業(yè)分析/業(yè)務(wù)分析/需求分析相關(guān)思維


相關(guān)認證證書(shū):PMI-PBA、IIBA(CBAP/CCBA/ECBA)

所有人都適合參加,尤其是項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、需求經(jīng)理,以及企業(yè)中戰略部門(mén)、規劃部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)相關(guān)人員等,包括但不限于:

1、信息部門(mén)主管, CIO/CTO ,業(yè)務(wù)部門(mén)主管、涉及到業(yè)務(wù)分析領(lǐng)域的IT經(jīng)理

2、IT戰略部門(mén),IT規劃部門(mén)、業(yè)務(wù)架構師、數據架構師

3、業(yè)務(wù)分析師BA專(zhuān)業(yè)人士、系統分析師SA、系統架構師SD、業(yè)務(wù)系統分析師、需求工程師、流程分析師

4、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、需求經(jīng)理

5、程序員、研發(fā)技術(shù)工程師想轉型項目經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理者

6、咨詢(xún)顧問(wèn)

7、持有PMP認證、持續學(xué)習者

8、對商業(yè)分析工作有興趣、想學(xué)習完整商業(yè)分析方法者等

1、插班生模式:學(xué)員將以插班生形式,分別加入PMI-PBA、IIBA(CBAP/CCBA/ECBA)培訓班,學(xué)習相關(guān)知識體系的全部?jì)热荩ú缓瑐淇純热荩┎⑷跁?huì )貫通,從PMI-PBA、IIBA(CBAP/CCBA/ECBA)中自選一門(mén),參加其備考沖刺相關(guān)培訓內容,滿(mǎn)足報考條件即可前往參加考試并獲取認證證書(shū)(如需獲取多項證書(shū),詳詢(xún)艾威課程顧問(wèn));

2、集訓班模式:以統招方式進(jìn)行招生,對商業(yè)分析能力進(jìn)行“一站式”集中特訓,以“融貫”式的綜合教學(xué)方式,系統完整地講授商業(yè)分析領(lǐng)域的全部?jì)热?,幫助學(xué)員在商業(yè)分析領(lǐng)域獲得全方位的認知與提升。集訓課程完成之后,進(jìn)行“分班”環(huán)節:從PMI-PBA、IIBA(CBAP/CCBA/ECBA)中自選一門(mén)加入其備考沖刺相關(guān)內容的培訓,滿(mǎn)足報考條件即可前往參加考試并獲取認證證書(shū)(如需獲取多項證書(shū),詳詢(xún)艾威課程顧問(wèn));

* 插班生模式、集訓班模式兩大模式的招生計劃及開(kāi)班時(shí)間,詳詢(xún)艾威課程顧問(wèn)

艾威“ALL in 18”計劃是指艾威數字化人才培訓中心推出的18個(gè)綜合培訓課程,分別對應企業(yè)數字化人才的18大能力(商業(yè)分析、產(chǎn)品管理、商業(yè)分析、業(yè)務(wù)關(guān)系管理、高級管理與執行、敏捷、IT管理、IT GRC(治理、風(fēng)控與審計)、信息安全、云安全、企業(yè)架構、業(yè)務(wù)架構、數據管理、數據分析、數字化轉型、變革管理、外包管理、精益六西格瑪)。

培訓課程遵循“All in One Course”理念,旨在學(xué)員可以通過(guò)本系列的課程“一站式”學(xué)習企業(yè)數字化人才各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的主流知識體系的“全部精粹內容”,老師將以“融貫”式的綜合教學(xué)方式,從知識體系-實(shí)踐演練-考取相關(guān)證書(shū)三個(gè)方面著(zhù)手,幫助學(xué)員在該領(lǐng)域獲得全方位的認知與提升。

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更多培訓方案

9型數字化人才

數字化企業(yè)關(guān)鍵崗位 · 專(zhuān)崗專(zhuān)訓 · 快速匹配

I型:項目型人才

在預算范圍內按時(shí)按質(zhì)地領(lǐng)導團隊完成全部項目工作,并使客戶(hù)滿(mǎn)意

II型:產(chǎn)品型人才

好的產(chǎn)品經(jīng)理要平衡三者的關(guān)系:用戶(hù)體驗、技術(shù)團隊、公司價(jià)值

III型:BA型人才

分析企業(yè)遇到的問(wèn)題,推薦解決方案和推動(dòng)變革,為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值

IV型:IT經(jīng)理型人才

管理IT部門(mén),改進(jìn)IT運營(yíng)效率,提升IT服務(wù)質(zhì)量,降低IT運營(yíng)成本

V型:數據型人才

數據的收集、存儲、處理、分析和應用,發(fā)揮數據的作用

VI型:安全型人才

IT合規、風(fēng)控、隱私安全、信息安全、設備、數據、資源資產(chǎn)等管理

VII型:架構型人才

將企業(yè)層面好的解決方案、業(yè)務(wù)模式、流程、路線(xiàn)圖等,通過(guò)架構藍圖、技術(shù)手段等方式“固化”下來(lái)

VIII型:業(yè)務(wù)高管型人才

各業(yè)務(wù)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導者、總監、負責人、總裁等,調度企業(yè)資源更好地運營(yíng)產(chǎn)品/業(yè)務(wù),更好地經(jīng)營(yíng)企業(yè)

IX型:IT高管型人才

IT部門(mén)的領(lǐng)導者、總監、CTO、CIO等,將組織的技術(shù)調配戰略與業(yè)務(wù)戰略緊密結合在一起

上面沒(méi)有找到與你相匹配的崗位?

1V1定制培訓方案

崗位匹配你當前是什么崗位?
你想要什么樣的崗位?

能力匹配你的崗位需要具備哪些能力?
你當前是什么水平?

能力提升(職業(yè)認證)生成培訓方案→報名繳費→參加培訓
選擇是否參加認證考試→通過(guò)考試獲得證書(shū)

我需要職業(yè)規劃 ?

能力圈拓展

成為全面型數字化人才

艾威數字化人才培訓中心

培養新時(shí)代“數字化”關(guān)鍵人才,定制綜合培訓方案

  • 艾威擁有20年職業(yè)認證培訓經(jīng)驗,考證書(shū)、評職稱(chēng)、職業(yè)規劃、能力提升,我們以培養數字化頂尖人才為己任
  • 艾威擁有30多家國際權威廠(chǎng)商授權資質(zhì),引入國際前沿數字化技術(shù)與知識體系,為學(xué)員提供正規課程培訓
  • 艾威的課程覆蓋“管理與商業(yè)”、“IT管理與運營(yíng)”、“數字化技術(shù)”三大領(lǐng)域的18大能力,幫助學(xué)員成為高級職業(yè)經(jīng)理人、成為數字化管理與技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人才
  • 艾威數字化人才培訓中心,針對數字化人才的18大能力提供完整的培訓方案,從思維養成、實(shí)踐與工具以及認證備考3大模塊出發(fā),全面提升職場(chǎng)競爭力。